Cartografiando el sonido

Como el Paisaje Sonoro, la cartografía se sitúa interdisciplinas, entre el arte y la ciencia, como un sistema de signos que adquiere su valor en un contexto. El mapa se interpreta, se decodifica, convirtiéndose en «lenguaje», en una herramienta que permite a geógrafos, arquitectos, sociólogos, ingenieros... trazar y delimitar territorios. Pero al mismo tiempo contiene un valor simbólico y estético por el que deviene en objeto artístico, dimensión acentuada gracias a las críticas post-colonialistas y a su esfuerzo por desactivar el aura objetivadora que lo erigían como una verdad incuestionable, tras las que se nos devuelve multiplicado, permeable, abierto a infinidad de posibilidades y relecturas.

La cartografía es el resultado de una conversión, de un proceso, y en ocasiones su utilidad depende de su modificación. Es práctico cuando podemos transformarlo, dibujar sobre él, cuando nos lo apropiamos... Es una representación, pero sobre todo una metáfora, un relato, un constructo, un modo de interpretar y de concebir, de entender; sirviendo también, en ocasiones, como artefacto, como una poderosa herramienta para generar conciencia y pertenencia, cuyo significado trasciende la superficie y la sinaléctica, y utiliza todo el sentido que contienen palabras como situarse, ubicarse, localizarse.

Fuente: https://www.unruidosecreto.net/textos/cartografiando-el-sonido/

Etapa 1

Esquema de la plaza- zonificación de las zonas que la componen 

OBJETIVOS

Explorar

Plaza elemento central

Evaluar convivencia de sonidos

Sonidos_ Representación y mapeo

Resultados:

- Representar la contaminación que la plaza sufre a lo largo del tiempo del espacio circundante más inmediato y del más próximo.

- Representar la contaminación que la zona sufre por parte de las actividades que allí se desarrollan

- Representar los distintos sonidos que conviven de acuerdo a las diferentes zonas que la conforman.

- Comparar por medio del mapeo las diferencias con otras plazas vecinas. 

Salida de Campo - Sábado 14-05-16

En esta oportunidad, pudimos ver las vivencias que tiene la plaza por la tarde un fin de semana. Observamos que no solo los vecinos de la zona hacen uso del espacio público, sino que también, vecinos de zonas aledañas la utilizan, como se pueden ver, hay un grupo juvenil que tiene una banda de música y utilizan el espacio de la plaza para practicar allí.

A su vez también pudimos notar, que las madres de estos chicos, organizan una venta de torta fritas, para recolectar fondos para la banda. Podemos decir que, los usuarios del lugar al apropiarse del mismo, dotan a la plaza de nuevas actividades, de alguna manera la nueva plaza va incorporando y construyendo su propia personalidad, reflejando parte de la cultura de la comunidad. 

Etapa 3

Clase 13-06-16

 Luego de la realización de diversas salidas de cambo para el relevamiento sonoro de la zona, para su representación se decidió optar como medio de representación el video (audio más imágenes). Ya que es la herramienta que dicho equipo maneja con un mayor dominio a pesar que en la búsqueda de diferentes medios cartográfico de sonido se encontraron diversos ejemplos.

En esta etapa se comienza a realizar la cartografía final la cual constará de la incorporación de posibles sonidos que podrían presentarse en la plaza, que hoy día no existen allí, que salen del común sonoro que la misma presenta. El hecho de la incorporación de los mismos busca una trasformación o impacto que esto tendría en el lugar si se comenzara a variar el sonido habitual.

Esta intervención sonora nos permitirá experimentar otras situaciones en dicho espacio y comprobar si la plaza cuenta con el soporte necesario para contener a los mismos o no.

Como primera conclusión creemos que en nuestras cartografías anteriores los sonidos que la plaza contiene se presentan de forma más sectorial, integrados y sin un mayor impacto entre los demás sectores de la plaza. A comparación los que incorporamos presentan otras características, estos provienen de actividades que tienen mayor repercusión sonora, muchos de ellos hasta más dinámicos con su espacio circundante. En la comparación entre las manchas sonoras se muestra la clara diferencia entre ellas, la identificación de los sonidos de acuerdo a una actividad y espacio hacen que la percepción cambie y el grado de afectación sea mayor.

Proyecto Final